Ambients vius i racons amb sentit: Metodologies actives a infantil (0-6 anys). 🎓 Curs reconegut pel Departament d’Educació.

Nom de l’activitat:

Ambients vius i racons amb sentit: Metodologies actives a infantil (0-6 anys)

Descripció:

Aquest curs està dissenyat per a les i els docents d’educació infantil (0-3 i 3-6 anys) que volen aprofundir en la creació d’espais d’aprenentatge actius, lliures i significatius. Sovint, les professionals es troben amb la necessitat d’oferir una resposta més respectuosa amb el ritme dels infants, amb entorns que realment afavoreixin l’autonomia, la iniciativa i la descoberta.

El curs parteix d’una mirada pedagògica activa i globalitzadora, basada en referents com Montessori, Pikler i Malaguzzi (Reggio Emilia), i proposa transformar l’organització de l’aula i del temps per generar una experiència educativa coherent amb el desenvolupament dels infants. S’aborda com dissenyar racons, ambients i propostes obertes que respectin el joc lliure, el moviment espontani i l’acompanyament actiu de l’adult, sempre des d’una perspectiva inclusiva i sostenible.

Mitjançant vídeos explicatius, lectures guiades, plantilles descarregables i tasques aplicades, les i els participants podran observar, analitzar i crear espais educatius de qualitat. Una part fonamental del curs serà comprendre com els espais, els materials i la postura de l’adult influeixen directament en els processos d’aprenentatge i desenvolupament emocional de les criatures.

Aquest curs és ideal per a docents que volen innovar amb sentit, renovar els seus espais educatius i garantir experiències riques, respectuoses i transformadores per a tots els infants.

Objectius:

1. Conèixer les bases pedagògiques de les metodologies actives aplicades a infantil.
2. Dissenyar racons i ambients que promoguin l’autonomia, la creativitat i el joc lliure.
3. Acompanyar el joc i la vida quotidiana amb una mirada activa i respectuosa.
4. Incorporar la lliure circulació i la flexibilitat d’espais i temps a l’organització de l’aula.
5. Reflexionar sobre el rol de l’adult i el valor dels materials en l’experiència educativa.

Continguts:

Mòdul 1: Fonaments de les metodologies actives

• Principis pedagògics de Montessori, Pikler i Reggio Emilia
• El joc lliure com a base de l’aprenentatge
• El paper de l’adult com a observador i facilitador

Mòdul 2: Racons i ambients d’aprenentatge

• Disseny d’espais: criteris d’estètica, funcionalitat i accessibilitat
• Materials naturals, oberts i no dirigits
• L’organització d’espais i temps: lliure circulació i ritmes personals

Mòdul 3: Vida quotidiana com a metodologia activa

• Moments quotidians: esmorzar, higiene, descans com a moments educatius
• Inclusió i personalització en les rutines
• L’acompanyament emocional des del dia a dia

Mòdul 4: Disseny d’una proposta d’ambient o racó viu

• Observació de l’espai i diagnosi
• Creació d’una proposta d’ambient o racó (temàtica, materials, objectius)
• Avaluació i millora continua de l’espai creat

Formadora

Almudena Ruiz

Hores de durada

30 hores.

Etapas educativas

Les i els docents d’educació infantil (0-3 i 3-6 anys) interessades en transformar els seus espais i metodologies per fomentar un aprenentatge actiu, autònom i respectuós.

Preu

70€