Descripción
Nom de l’activitat:
Números que s’entenen: del material a l’estratègia.
Descripció:
El curs «Números que s’entenen: del material a l’estratègia« està dissenyat per oferir als docents de primària (quart, cinquè i sisè) una nova perspectiva en l’ensenyament de les matemàtiques, centrada en la participació activa i l’aprenentatge significatiu de l’alumnat. En una societat dinàmica i canviant com la del segle XXI, és essencial que els educadors proporcionin propostes pràctiques que permetin als estudiants resoldre reptes i assumir un paper protagonista en el seu procés d’aprenentatge.
Aquest curs té com a objectiu canviar la percepció tradicional de la didàctica de les matemàtiques, oferint pautes, exemples, materials manipulatius i metodologies que facilitin un enfocament més competencial i proper a l’alumnat. A través d’una aproximació conceptual i pràctica, els participants exploraran metodologies actives i manipulatives, i descobriran com integrar elements que promoguin un aprenentatge eficaç i motivador.
Què ofereix aquest curs als i les docents?
- Estratègies innovadores: Aprendràs a implementar metodologies actives que substitueixen els algorismes tradicionals per pràctiques més comprensibles i significatives per als estudiants.
- Materials manipulatius i recursos pràctics: Es proporcionaran exemples i activitats amb materials manipulables que faciliten la comprensió d’operacions matemàtiques com la multiplicació, divisió, fraccions, màxim comú divisor i mínim comú múltiple.
- Enfocament competencial: El curs t’ajudarà a dissenyar activitats que desenvolupin competències clau en l’alumnat, incloent el raonament matemàtic, la comunicació, el treball cooperatiu i aspectes emocionals.
- Integració de rutines matemàtiques diàries: Coneixeràs com establir rutines a l’aula que fomentin el càlcul mental, la resolució de problemes i el diàleg matemàtic.
Aplicació a l’aula:
- Activitats pràctiques i adaptables: Podràs aplicar immediatament les estratègies i activitats apreses, adaptant-les a les necessitats i nivells dels teus estudiants.
- Promoció de la participació activa: Les metodologies proposades fomenten la implicació de l’alumnat en el seu propi aprenentatge, desenvolupant la seva autonomia i confiança en les matemàtiques.
- Millora de l’ambient d’aprenentatge: En implementar materials manipulatius i enfocaments pràctics, crearàs un entorn més dinàmic i motivador que pot canviar l’actitud dels estudiants envers les matemàtiques.
Beneficis per als nens i nenes:
- Comprensió profunda de conceptes matemàtics: A través de la manipulació i la visualització, els estudiants construeixen el seu propi coneixement, facilitant la transició del pensament concret a l’abstracte.
- Desenvolupament d’habilitats cognitives i socials: Les activitats proposades promouen el raonament, la comunicació i el treball en equip.
- Actitud positiva envers les matemàtiques: En experimentar èxit i comprensió en les activitats, els estudiants poden desenvolupar una visió més positiva i confiança en les seves habilitats matemàtiques.
Situacions que aquest curs ajuda a gestionar:
- Dificultats en la comprensió d’algorismes tradicionals: Si notes que els teus estudiants tenen problemes per entendre els algorismes estàndard, aquest curs ofereix alternatives més accessibles.
- Desmotivació en les classes de matemàtiques: Les metodologies actives i materials manipulatius poden revitalitzar l’interès i la motivació de l’alumnat.
- Necessitat d’enfocaments inclusius: El curs proporciona estratègies que atenen a la diversitat d’aprenentatges, facilitant la comprensió per a tots els estudiants.
Metodologia del curs:
- Enfocament teòric-pràctic: El curs combina una aproximació conceptual amb l’aplicació pràctica d’activitats i materials.
- Recursos interactius: Es presentaran materials manipulables, activitats, aplicacions i jocs que podràs utilitzar a l’aula.
- Flexibilitat i acompanyament: El curs està estructurat en quatre mòduls, permetent-te avançar al teu propi ritme, amb el suport de les formadores per resoldre dubtes i compartir experiències.
Aquest curs t’oferirà les eines i coneixements necessaris per transformar l’ensenyament de les matemàtiques a la teva aula, fent que l’aprenentatge sigui més significatiu, competencial i proper a les necessitats dels teus estudiants. És el moment de dir adéu als algorismes tradicionals i donar la benvinguda a metodologies que realment apoderen l’alumnat!
Objectius
- Proposar pautes per establir rutines d’aula que facilitin l’aprenentatge.
- Promoure una visió positiva respecte a les matemàtiques entre l’alumnat.
- Valorar la importància del material manipulable per passar del coneixement concret a l’abstracte.
- Treballar amb el material manipulable per interioritzar el sentit numèric de les diferents operacions i la resolució de problemes.
- Fomentar la competència comunicativa amb la promoció del discurs matemàtic a l’aula.
Continguts
MÒDUL 1: «PROBLEMES I CÀLCUL MENTAL»
- Presentació de la filosofia de treball, el model CPA (concret, pictòric i abstracte).
- Resolució de problemes potenciant la fase gràfica.
- Coneixement dels problemes per parts com a eina per treballar la manca o dificultat en la comprensió lectora de l’alumnat.
- Fluïdesa, flexibilitat i eficiència en el càlcul a partir de la rutina dels NUMBER TALKS.
- Les estratègies de càlcul i comunicatives propiciant una escolta activa i la cooperació entre iguals (diàleg matemàtic).
MÒDUL 2: «OPERACIONS (multiplicació i divisió)»
- Relació entre la multiplicació i la suma.
- Activitats que permeten construir les taules de multiplicar a partir de la manipulació i de la seva representació.
- Descomposició dels nombres a partir de diferents materials.
- Relació entre la representació de la descomposició i la multiplicació seguint el model d’àrea.
- Les divisions seguint el model d’àrea i el del tanteig.
MÒDUL 3: «LES FRACCIONS»
- El concepte de fracció o nombre fraccionari.
- Les fraccions mitjançant la manipulació de materials.
- Les fraccions des de diferents representacions (dibuix, recta numèrica…)
MÒDUL 4: «OPERACIONS AMB FRACCIONS. TREBALL DEL MCM I MCD»
- La suma i la resta de fraccions amb materials i representacions.
- La multiplicació i divisió de fraccions amb materials i representacions.
- El Mínim Comú Múltiple: concepte i representació.
- El Màxim Comú Divisor: concepte i representació.
- El Mínim Comú Múltiple i el Màxim Comú Divisor amb materials i representacions.
Formador
Jordi Sanz de @meskmates
Hores de durada
30 hores
Etapes educatives
Primària (4t. 5è i 6è)
Preu
70€
Xarxes socials
Seguiu-nos a Instagram i TikTok @edeneduca i estaràs informada de tot en primícia.
