Descripción
Nombre de la actividad:
Creación de aulas multisensoriales: un espacio para despertar los sentidos.
Descripción:
El aprendizaje en la infancia está profundamente vinculado a la experiencia sensorial y la exploración activa del entorno. Desde el nacimiento, los niños y niñas descubren el mundo a través de sus sentidos, interactuando con diferentes estímulos visuales, táctiles, auditivos, olfativos y gustativos que enriquecen su desarrollo cognitivo, emocional y social. En este contexto, las aulas multisensoriales se presentan como un recurso educativo innovador, diseñado para estimular la curiosidad, la creatividad y el bienestar infantil mediante un entorno adaptado a sus necesidades.
Esta formación ofrece una visión integral y creativa sobre cómo diseñar e implementar aulas multisensoriales como espacios de aprendizaje que favorecen la experimentación y el descubrimiento, proporcionando experiencias significativas que potencian la autonomía y la motivación del alumnado. A través de una metodología vivencial y participativa, se explorará la importancia de diversos elementos como la luz, los materiales, las texturas, los sonidos y los aromas, que contribuyen a un ambiente educativo enriquecedor y estimulante.
El currículo de Educación Infantil enfatiza la necesidad de crear ambientes educativos que respeten el desarrollo global del niño y la niña, promoviendo un aprendizaje basado en la exploración, la manipulación y la interacción con el entorno. La implementación de aulas multisensoriales responde a estos principios, ofreciendo espacios diseñados para favorecer la autonomía y la creatividad, garantizando un entorno educativo adaptado a la diversidad del alumnado y respetuoso con sus necesidades individuales.
Además, el curso se fundamenta en enfoques pedagógicos como Reggio Emilia, que reconocen el ambiente como tercer educador. En este sentido, se analizará el impacto de la luz, los colores, las texturas y los sonidos en el desarrollo infantil, explorando recursos como mesas de luz, retroproyectores, espejos, transparencias y elementos naturales para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras. Se abordarán estrategias para adaptar estos espacios a diferentes edades y niveles de desarrollo, asegurando que cada niño y niña pueda beneficiarse de un entorno multisensorial accesible e inclusivo.
El curso también pone especial énfasis en la Pedagogía de la Luz, inspirada en la teoría de los «100 lenguajes del niño» de Loris Malaguzzi, que considera la luz como un recurso pedagógico capaz de potenciar la creatividad, la comunicación y la experimentación. A través de experiencias prácticas, los y las participantes aprenderán a utilizar la luz como herramienta de exploración, facilitando la expresión artística y el pensamiento simbólico.
Además de adquirir conocimientos teóricos, los y las participantes diseñarán y desarrollarán su propio proyecto de aula multisensorial, aplicando lo aprendido en un contexto real. Se trabajará en la planificación de espacios educativos, la selección de materiales y la elaboración de actividades multisensoriales que integren diferentes estímulos para potenciar la atención, la motivación y la experimentación del alumnado.
Al finalizar la formación, cada participante contará con las herramientas necesarias para transformar los espacios educativos en entornos multisensoriales enriquecidos, donde los niños y niñas puedan aprender de manera autónoma y creativa, respetando sus ritmos de desarrollo y fomentando su capacidad de asombro y descubrimiento.
Objetivos:
- Comprender el papel fundamental de la experiencia sensorial en el desarrollo infantil.
- Aprender a diseñar y adaptar espacios multisensoriales según las necesidades de los niños y niñas.
- Explorar la Pedagogía de la Luz de Malaguzzi y su aplicación práctica.
- Conocer materiales, recursos y técnicas para estimular los sentidos.
- Fomentar la creatividad en el diseño de aulas multisensoriales.
- Desarrollar un proyecto final que integre los conceptos aprendidos.
Contenidos:
MÓDULO 1: Introducción a las aulas multisensoriales
1.1. ¿Qué son y por qué son importantes?
1.2. Beneficios en el desarrollo cognitivo, emocional y motor.
1.3. La importancia del ambiente y el diseño del espacio.
1.4. Elementos esenciales de un aula multisensorial.
1.5. Inspiraciones y ejemplos de aulas innovadoras.
MÓDULO 2: La Pedagogía de la Luz según Malaguzzi
2.1. Principios de Reggio Emilia y la teoría de los 100 lenguajes del niño.
2.2. La luz como herramienta de exploración y aprendizaje.
2.3. Materiales y recursos para crear experiencias lumínicas: mesas de luz, retroproyectores, espejos, transparencias, etc.
2.4. Creación de una experiencia lumínica en pequeños grupos.
2.5. Reflexión e intercambio de ideas sobre las posibilidades creativas de la luz.
MÓDULO 3: Creación de experiencias multisensoriales
3.1. Exploración a través de los cinco sentidos: olfato, gusto, tacto, oído y vista.
3.2. Materiales naturales, reciclados y tecnológicos para la estimulación sensorial.
3.3. Adaptación del aula multisensorial según la edad y las necesidades de los niños y niñas.
3.4. Diseño de actividades prácticas que integren diferentes estímulos sensoriales.
MÓDULO 4: Diseño y presentación de un proyecto final
4.1. Creación de una propuesta de aula multisensorial basada en los conocimientos adquiridos.
4.2. Planteamiento de una actividad multisensorial innovadora.
4.3. Presentación del proyecto a los compañeros con retroalimentación constructiva.
4.4. Reflexión final y aplicabilidad en el contexto educativo propio.
Formadora
Marta Abellán @orientadora_crianza_positiva
Horas de duración
30 horas
Etapas educativas
- Docentes de educación infantil (0-6 años).
- Educadores especializados en atención a la diversidad.
- Familias y profesionales interesados en el desarrollo sensorial infantil.
Precio
70€
Redes sociales
Síguenos en Instagram y TikTok: [@edeneduca]
🎥 Entra en nuestro canal de Instagram “MI REFUGIO” para estar al día de todos los lanzamientos.
✨ Descubre en primicia nuevos recursos y herramientas.
