Nom de l’activitat:
Els manipulables com a inici per construir coneixement matemàtic
Descripció del curs:
Aquest curs està dissenyat per oferir als docents de primària (primer, segon i tercer) una nova perspectiva en l’ensenyament de les matemàtiques, centrada en la participació activa i l’aprenentatge significatiu de l’alumnat. En una societat del segle XXI dinàmica i canviant, és essencial que els educadors proporcionin propostes pràctiques que permetin als estudiants resoldre reptes i assumir un paper protagonista en el seu procés d’aprenentatge.
«Els manipulables com a inici per construir coneixement matemàtic» té com a objectiu transformar la percepció tradicional de la didàctica de les matemàtiques, oferint pautes, exemples, materials manipulatius i metodologies que faciliten un enfocament més competencial i proper a l’alumnat. A través d’una aproximació conceptual i pràctica, els participants exploraran metodologies actives i manipulatives, i descobriran com integrar elements que promoguin un aprenentatge eficaç i motivador.
Què ofereix aquest curs als i les docents?
- Estratègies innovadores: Aprendràs a implementar metodologies actives que substitueixen els mètodes tradicionals per pràctiques més comprensibles i significatives per als estudiants dels primers cursos de primària.
- Materials manipulatius i recursos pràctics: Es proporcionaran exemples i activitats amb materials manipulables que faciliten la comprensió d’operacions de càlcul, descomposició numèrica i resolució de problemes de manera visual i simbòlica.
- Enfocament competencial: El curs t’ajudarà a dissenyar activitats que desenvolupin competències clau en l’alumnat, incloent-hi la competència lingüística, el raonament matemàtic, la comunicació, l’aprenentatge cooperatiu i aspectes emocionals.
- Integració de rutines matemàtiques diàries: Coneixeràs com establir rutines a l’aula que fomentin el pensament matemàtic, el diàleg i l’ús d’estratègies i raonaments matemàtics.
Aplicació a l’aula:
- Activitats pràctiques i adaptables: Podràs aplicar immediatament les estratègies i activitats apreses, adaptant-les a les necessitats i nivells dels teus estudiants en els primers anys de primària.
- Promoció de la participació activa: Les metodologies proposades fomenten la implicació de l’alumnat en el seu propi aprenentatge, desenvolupant la seva autonomia i confiança en les matemàtiques.
- Millora de l’ambient d’aprenentatge: En implementar materials manipulatius i enfocaments pràctics, crearàs un entorn més dinàmic i motivador que pot canviar l’actitud dels estudiants envers les matemàtiques.
Beneficis per als nens i nenes:
- Comprensió profunda de conceptes matemàtics: A través de la manipulació i la visualització, els estudiants construeixen el seu propi coneixement, facilitant la transició del pensament concret a l’abstracte.
- Desenvolupament d’habilitats cognitives i socials: Les activitats proposades promouen el raonament, la comunicació i el treball en equip.
- Actitud positiva envers les matemàtiques: En experimentar èxit i comprensió en les activitats, els estudiants poden desenvolupar una visió més positiva i confiança en les seves habilitats matemàtiques.
Situacions que aquest curs ajuda a gestionar:
- Dificultats en la comprensió de conceptes matemàtics bàsics: Si notes que els teus estudiants tenen problemes per entendre els fonaments matemàtics, aquest curs ofereix alternatives més accessibles.
- Desmotivació en les classes de matemàtiques: Les metodologies actives i materials manipulatius poden revitalitzar l’interès i la motivació de l’alumnat.
- Necessitat d’enfocaments inclusius: El curs proporciona estratègies que atenen a la diversitat d’aprenentatges, facilitant la comprensió per a tots els estudiants.
Metodologia del curs:
- Enfocament teòric-pràctic: El curs combina una aproximació conceptual amb l’aplicació pràctica d’activitats i materials.
- Recursos interactius: Es presentaran materials manipulables, activitats, aplicacions i jocs que podràs utilitzar a l’aula.
- Flexibilitat i acompanyament: El curs està estructurat en quatre mòduls, permetent-te avançar al teu propi ritme, amb el suport de les formadores per resoldre dubtes i compartir experiències.
Aquest curs t’ofereix les eines i coneixements necessaris per transformar l’ensenyament de les matemàtiques a la teva aula, fent que l’aprenentatge sigui més significatiu, competencial i proper a les necessitats dels teus estudiants. És el moment d’aprofitar el poder dels manipulables per construir un sòlid coneixement matemàtic en els teus alumnes!
Objectius
- Establir rutines d’aula eficaces: Proposar pautes per establir rutines que facilitin i potenciïn l’aprenentatge de les matemàtiques.
- Fomentar una actitud positiva envers les matemàtiques: Promoure entre l’alumnat una visió entusiasta i motivadora de les matemàtiques.
- Valorar el material manipulatiu: Reconèixer la importància dels materials manipulables per facilitar la transició del coneixement concret a l’abstracte.
- Interioritzar el sentit numèric i les operacions bàsiques: Treballar amb materials manipulatius per aprofundir en el sentit numèric de les operacions bàsiques i millorar la resolució de problemes.
- Promoure la competència comunicativa: Fomentar el discurs matemàtic a l’aula per millorar les habilitats comunicatives i el raonament matemàtic de l’alumnat.
Continguts
MÒDUL 1: «GRAELLES»
- Introducció a la filosofia de treball i al model CPA: Presentació de la metodologia basada en els nivells Concret, Pictòric i Abstracte per a l’ensenyament de les matemàtiques.
- Treball amb la graella de 10: Utilització de la graella de 10 per comprendre i treballar el concepte de desena.
- Comptatge amb materials manipulatius: Desenvolupament de les habilitats de comptatge mitjançant l’ús de materials com el Rekenrek i la cadena de boles.
- Exploració del quadre numèric: Treballar la diferència entre unitats i desenes i fomentar el càlcul a través de recursos manipulatius.
MÒDUL 2: «OPERACIONS BÀSIQUES»
- Introducció a la suma i la resta amb materials manipulatius: Presentació de recursos i activitats per introduir les operacions bàsiques de manera pràctica i visual.
- Composició i descomposició numèrica: Treballar la construcció i descomposició de nombres per consolidar el concepte de desena i facilitar la comprensió de les operacions.
MÒDUL 3: «LA MULTIPLICACIÓ»
- Activitats manipulatives per a la multiplicació: Disseny d’activitats que permetin introduir el concepte de multiplicació de manera concreta i significativa.
- Relació entre suma repetida i multiplicació: Comprendre la multiplicació com una suma de sumands iguals mitjançant exemples pràctics.
MÒDUL 4: «PROBLEMES I CÀLCUL MENTAL»
- Resolució de problemes amb suport gràfic: Potenciar l’ús de representacions gràfiques per facilitar la comprensió i resolució de problemes.
- Problemes a trossos: Utilitzar aquesta eina per abordar la manca o dificultat en la comprensió lectora, segmentant els problemes en parts més manejables.
- Rutina dels «Number Talks»: Millorar la fluïdesa, flexibilitat i eficiència en el càlcul mental a través de discussions curtes i focalitzades en estratègies de càlcul.
- Estratègies de càlcul i comunicació: Desenvolupar habilitats de càlcul i promoure una escolta activa i cooperació entre iguals mitjançant el diàleg matemàtic i el treball en equip.
Aquestes millores en els objectius i continguts busquen oferir una estructura més clara i detallada, facilitant als i les docents la planificació i implementació de les activitats a l’aula. Amb un enfocament centrat en l’alumne i en metodologies actives, el curs pretén enriquir l’experiència educativa i potenciar l’aprenentatge significatiu de les matemàtiques.
Formador
Jordi Sanz de @meskmates
Hores de durada
30 hores
Etapes educatives
Primària (1er, 2n i 3er)
Preu
70€
Xarxes socials
Segueix-nos a Instagram i TikTok @edeneduca i estaràs informada de tot en primícia.
