Descripció
Nom de l’activitat:
A Infantil també poden comptar
Descripció del curs:
Aquest curs està dissenyat per oferir als docents d’Educació Infantil una nova perspectiva en l’ensenyament de les matemàtiques, centrada en la participació activa i l’aprenentatge significatiu dels nens i nenes a través de la manipulació de materials. “A Infantil també poden comptar” té com a objectiu transformar la percepció tradicional de la didàctica de les matemàtiques en aquesta etapa, proporcionant estratègies i activitats que permetin a l’alumnat construir el seu propi coneixement matemàtic de forma gradual i natural.
Al llarg del curs, els participants exploraran metodologies actives i manipulatives que s’han desenvolupat recentment, entenent quins elements s’han d’implementar per dur-les a terme de manera adequada. S’oferiran pautes, exemples, materials manipulatius i metodologies que facilitin un enfocament més competencial i proper a l’alumnat, promovent un aprenentatge més efectiu i motivador.
Què ofereix aquest curs als i les docents?
- Estratègies innovadores: Aprendràs a implementar metodologies actives i manipulatives que substitueixen els mètodes tradicionals per pràctiques més comprensibles i significatives per als nens i nenes d’Educació Infantil.
- Materials manipulatius i recursos pràctics: Es proporcionaran exemples i activitats amb materials manipulables, jocs i aplicacions que faciliten la comprensió de conceptes matemàtics de manera visual i lúdica.
- Enfocament competencial: El curs t’ajudarà a dissenyar activitats que desenvolupin competències clau en l’alumnat, incloent-hi la competència lingüística, el raonament lògic-matemàtic, la comunicació, l’aprenentatge cooperatiu i aspectes emocionals.
- Integració de rutines matemàtiques diàries: Coneixeràs com establir rutines a l’aula que fomentin el pensament matemàtic, el diàleg i l’ús d’estratègies i raonaments matemàtics des de les primeres edats.
Aplicació a l’aula:
- Activitats pràctiques i adaptables: Podràs aplicar immediatament les estratègies i activitats apreses, adaptant-les a les necessitats i nivells dels teus alumnes a Educació Infantil.
- Promoció de la participació activa: Les metodologies proposades fomenten la implicació de l’alumnat en el seu propi aprenentatge, desenvolupant la seva autonomia i confiança en les habilitats matemàtiques.
- Creació d’un ambient d’aprenentatge positiu: En implementar materials manipulatius i enfocaments pràctics, crearàs un entorn més dinàmic i motivador que pot canviar l’actitud dels nens i nenes envers les matemàtiques.
Beneficis per als nens i nenes:
- Desenvolupament d’habilitats cognitives i socials: A través d’activitats lúdiques i manipulatives, els nens i nenes desenvoluparan habilitats de raonament, comunicació i col·laboració.
- Construcció d’un coneixement matemàtic sòlid: La manipulació i l’exploració permeten als petits construir el seu propi enteniment de conceptes matemàtics bàsics, facilitant la transició cap a aprenentatges més complexos.
- Actitud positiva envers les matemàtiques: En experimentar èxit i diversió en les activitats, els nens i nenes poden desenvolupar una visió més positiva i confiança en les seves habilitats matemàtiques des de ben petits.
Situacions que aquest curs ajuda a gestionar:
- Falta d’interès o motivació en les matemàtiques: Si observes que els teus alumnes mostren poc interès per les activitats matemàtiques, aquest curs et proporcionarà eines per fer-les més atractives i significatives.
- Dificultats en la comprensió de conceptes bàsics: Les metodologies actives i materials manipulatius poden ajudar els nens i nenes que tenen dificultats per comprendre conceptes matemàtics fonamentals.
- Necessitat d’enfocaments inclusius: El curs ofereix estratègies que atenen la diversitat d’aprenentatges, facilitant la comprensió i participació de tots els alumnes.
Metodologia del curs:
- Enfocament teòric-pràctic: El curs combina una aproximació conceptual de metodologies i models pedagògics recents amb l’aplicació pràctica d’activitats i materials.
- Recursos interactius: Tot el material (teoria, activitats, jocs, aplicacions en obert i diversos recursos) estarà disponible a la plataforma CAMPUS, organitzada en diferents mòduls per facilitar l’aprenentatge.
- Flexibilitat i acompanyament: El curs està estructurat en quatre mòduls, permetent-te avançar al teu propi ritme. Comptaràs amb el suport de les formadores per resoldre dubtes i compartir experiències.
Aquest curs et proporcionarà les eines i coneixements necessaris per transformar l’ensenyament de les matemàtiques a la teva aula d’Educació Infantil, fent que l’aprenentatge sigui més significatiu, competencial i proper a les necessitats dels teus alumnes. És el moment de descobrir que a Infantil també poden comptar i gaudir aprenent matemàtiques!
Objectius
- Impulsar canvis metodològics innovadors en l’aprenentatge de les matemàtiques a infantil: Introduir estratègies que fomentin un ensenyament més actiu, manipulatiu i significatiu per als infants.
- Establir rutines d’aula que afavoreixin l’aprenentatge matemàtic: Proposar pautes i activitats concretes per crear hàbits que facilitin la comprensió i l’interès per les matemàtiques.
- Fomentar una actitud positiva envers les matemàtiques entre els alumnes: Desenvolupar activitats motivadores que despertin la curiositat i el gaudi pel raonament matemàtic.
- Valorar i utilitzar materials manipulatius per facilitar el pas del coneixement concret a l’abstracte: Reconèixer la importància dels recursos manipulatius com a eina clau en el desenvolupament del pensament lògic i numèric.
- Treballar el sentit numèric i les operacions bàsiques mitjançant materials manipulatius: Afavorir la comprensió profunda dels nombres i operacions, així com la resolució de problemes de manera lúdica i interactiva.
Continguts
MÒDUL 1: Comptatge a infantil amb graelles de 5 i 10
- Exploració de les graelles de 5 i 10 per introduir el concepte de desena: Utilitzar les graelles per visualitzar i comprendre les agrupacions de nombres i la base decimal.
- Desenvolupament del comptatge a través de materials manipulatius: Fomentar el comptatge seqüencial i la noció de quantitat mitjançant l’ús de recursos concrets com fitxes, blocs i objectes quotidians.
- Composició i descomposició de nombres: Treballar amb activitats que permetin construir i descompondre nombres per comprendre les seves parts i relacions numèriques.
MÒDUL 2: Comptatge a infantil amb Rekenrek i cadena de boles
- Utilització del Rekenrek i la cadena de boles per treballar el quadre numèric: Introduir aquests materials per distingir entre unitats i desenes, i potenciar el càlcul mental i la comprensió del sistema numèric.
- Desenvolupament del sentit numèric mitjançant jocs cooperatius (“Math games”): Crear activitats lúdiques que promoguin la col·laboració, l’aprenentatge actiu i el gaudi en l’aprenentatge dels nombres.
- Introducció a la suma i la resta amb materials manipulatius: Facilitar la comprensió de les operacions bàsiques a través de l’experimentació directa, manipulant objectes que representin les quantitats a sumar o restar.
MÒDUL 3: Geometria a infantil i discurs matemàtic
- Introducció a la geometria mitjançant materials manipulatius: Explorar formes geomètriques bàsiques (cercle, quadrat, triangle) utilitzant blocs lògics, puzzles i construccions per desenvolupar el pensament espacial.
- Treball de les seriacions i la lògica matemàtica: Fomentar habilitats de classificació, ordenació i seqüenciació mitjançant activitats pràctiques com crear patrons i sèries amb colors, formes i mides.
- Desenvolupament del discurs matemàtic a l’aula: Promoure la comunicació i expressió d’idees matemàtiques, afavorint que els infants verbalitzin els seus raonaments i processos de manera natural.
MÒDUL 4: Diàleg matemàtic: resolució de problemes i càlcul mental
- Introducció de metodologies per al càlcul mental (“Number Talks”): Implementar estratègies que millorin la fluïdesa, flexibilitat i eficiència en el càlcul mental a través de converses curtes i focalitzades en estratègies de càlcul.
- Desenvolupament de la resolució de problemes mitjançant el diàleg matemàtic: Fomentar la discussió i el raonament col·lectiu en la resolució de situacions problemàtiques adequades a l’edat.
- Estratègies per potenciar el pensament crític i la cooperació entre iguals: Crear un entorn on els infants comparteixin idees, escoltin activament els companys i aprenguin uns dels altres, desenvolupant habilitats socials i cognitives.
Formador
Jordi Sanz de @meskmates
Hores de durada
30 hores
Etapes educatives
Infantil (3-6)
Preu
70€
📱Xarxes socials
Segueix-nos a Instagram i TikTok: [@edeneduca]
🎥 Entra al nostre canal d’Instagram “MI REFUGIO” per estar al dia de tots els llançaments.
✨ Descobreix en primícia nous recursos i eines.
